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张克端：热爱是坚持的动力
时间：2022年03月09日 作者：柯兰兰 来源：宝藏
张克端本科学生证照片
接到录取通知书的那刻，张克端在兴奋的同时，更多的是感到意外，他坦言“心里其实不是太有数，浙美这所学校还保有很多神秘。”当年浙美的考试题目，张克端已有些淡忘，“记得有考素描、速写，还有创作。”考素描，模特是个有些年纪的老人；考创作，张克端觉得画画还不如做雕塑流利上手，他先用橡皮泥做了一个稿子，然后照着稿子画好交上去。浙美来的两位招生老师沈文强（浙江美术学院雕塑系教师）和王庆明（浙江美术学院中国画系教师）觉得这个学生很特别，先做泥塑再画画，把泥塑稿子也一并带了回去。
浙江美术学院1980届雕塑系全班同学在校园合影
（左起：陈皖山、林春、王强、宋海冬、周雷、张克端）
南方的生活，对一个从北方来的学生来说反差是巨大的，追溯起刚到浙美学习的时光，张克端首先提到的一个词是“湿冷”。杭州冬天的湿冷让张克端非常不适应，家里带来的褥子特别厚，被潮气一浸，又重又冰，好不容易把褥子捂热时，这一夜也快过去了。
与老师和同学一起在杭州郊游
（左起：林春、陈皖山、宋海冬、周雷、王强、张克端、应真华老师、仲兆鼐老师）
但印象更深的是同学们的观念。1980年左右，受当时西方现代主义艺术思潮影响，浙江学院学生对新的艺术风格和形式都充满渴望，开始不满于官方推行的艺术教条。那时的张克端最害怕别人问“这件事你怎么看”，他发觉自己面对的世界好像是平面的，无法评价哪边更对或是更好，尤其是以前坚信的某种观念，那时候开始动摇，好像已经没有想象中应有的共识感。大二假期，张克端回家后什么事都没干，只想好好理清思绪，他不断问自己，“我的情况怎么？我该往哪里走？我在学校期间能作些什么？不想明白这些问题，我就没法走下去。”他开始每周写计划，借助于一种很强制性的方式来调整自己，他对新潮美术始终保持距离，坚持自己认定的方向，有选择地吸收有益于自己发展的新鲜营养。
去敦煌写生路上途经青海，张克端（左一)与同学合影
这段经历对张克端的影响是巨大的，同时也是让他受益最深的。“艺术更体现个人的态度，他人无法替代自己，从事艺术就像承担起自己的命运，自己的选择要自己承担结果，好像在执着与恐惧中前行，享受将信将疑的快乐。现在我在面对学生时，看到他们所处的不同状态，面对不一样的问题，在他们身上显现的是另一种经历。”
