曲丹儿的绘画是一次思考，曲丹儿的思考是一种绘画。

用绘画来进行的思考有两条不同的道路，一条道路是以绘画描述的场景来显示一种意义，或者象征一种画面之外的意义，用这些意义展开思维从而表述作者的判断、分析、评价和意见；另一条道路，是绘画上并没有描述的场景，也没有作为象征的符号和对象来隐喻意义，只是用笔法和画面的结构，空间的布置以及色彩的铺层来把思考展开。

曲丹儿是在第一种方法和第二种方法之间进入了绘画。作为油画专业的学生，在学院里面，直接秉承了展开第一种意义的所谓欧洲的道路。这一条道路可以上溯至希腊，如果要求其象征的意义，还可上升到苏美尔的城邦和埃及的前王朝和古王国的交界期。绘画中间的形象是可以辨认的，而赋予形象的意义又是作者自己选择的，不仅是选择，而且是赋予，所赋予的形象不仅是日常的形象，而且是作者的某种符号。

任何可以看见的符号和可以描述的事物对于同一代人来说，对于同学、同事和同仁来说，都是无法有过分新鲜的差别的。唯一可以特立独行的主要依赖于第二条道路，即用笔法和画面的结构，空间的布置以及色彩的铺层来把思考展开。

作为一个不满足于油画专业的学生，她在学院之外，寻找着与当代艺术的契合。这种契合我们一般希望它与社会有关，但是社会对于每个人来说都是具体的、真实的。这个具体的、真实的生活有时不容易被把握，因为其复杂性和过分巨大的能量使得一个艺术家常常可以感觉到社会对自己的影响，但是又无法把这种影响充分表达。因此这就需要一件艺术作品，或者一组艺术作品，画面和题目共同作用，以清晰准确地表达作者的意味。而这种意味的表达又应该是不重复于以往，又不雷同于同时代的其他人，要避开同学、同事、同仁和同代的所有的艺术创作。曲丹儿在这方面做得出奇的有意思，如果她的作品没有题目，意义的达成是很难理解和不可想象的，特别是涉及到与社会相关的问题。

曲丹儿虽然年轻，但是却不同寻常。在两条道路中间行走，既艰辛，又逍遥。

朱青生  于2012五一劳动节