黄惠虹老师是极喜爱古文字的，经常临写《散氏盘》、《毛公鼎》、《大盂鼎》、《段簋》、《蔡姞簋》等经典字帖，一笔一划将那些或憨态可掬，或诚挚质朴，或顽强自信，或俏皮可爱的文字形象描绘出来，从直观的字形中去理解字义。

但是，她并没有一味地追摹古意，而是古为今用，用文字的形象来记录某段时间美好的记忆，追求一种形式的趣味感！她的创作灵感来源于日常勤于练习的古文字形象：她的作品或者以不同颜色的字符分离出主体形象；或者以字符作为主体的背景；又或者纯粹是以各种字符填满画面……

你不能将其作品定义为书法或者某个画种，也不能从诸如笔墨、造形、色彩、构图等去评价画面的优劣，甚至有时朋友指着她画面上的文字符号问她是什么字，她都未必可以全部回答出来，她有意削弱了传统意义上的评价条条框框，强调了创作中主观情感所传达出的精神内涵。
某种程度上说，作为符号系统的文字也是造型语言。中国文字更是直接脱胎于象形文字，至今仍有可辨识的象形痕迹。文字承载了比较多的信息。

相对于直观的绘画语言，文字具有更加复杂的寓意和内涵。作为独特的艺术形质，中国书法是兼具文字内涵与造型审美的美学结合体。从艺术本身来说，书法用文字作为艺术创作元素。